算数が苦手な生徒の特徴

・問題文の条件を読んでいない。

・数字の中で使っていないものがあるのに放置。

・とりあえず数字をかけたり割ったりして、それらしい数字が出たら解答欄に書き込む。

・平面図形の角度の問題で補助線を引かずに、わかる角度のところを全部書いて図が汚くなるだけで詰む。

・「ケアレスミスをした」という言い訳をするが、そもそもが分かっていないのを「ミス」で誤魔化そうとする。

算数がわかりやすいので書きましたが、上記の学習姿勢は全教科的に当てはまります。明日は、公立中高一貫校対策で講演をします。