例えば、塾と習いごとの両立が難しくなった時に、どちらかに軸足を置かずを得ないことが出てきます。そんな時にお子さんと話をする時には「説明→理解→納得」のプロセスを意識すると良いでしょう。途中を省略すると、説明の「説」と納得の「得」の「説得」になります。これだと、決定を子どもがネガティブに受け取ってしまい、後々後悔が残ります。

例えば、塾と習いごとの両立が難しくなった時に、どちらかに軸足を置かずを得ないことが出てきます。そんな時にお子さんと話をする時には「説明→理解→納得」のプロセスを意識すると良いでしょう。途中を省略すると、説明の「説」と納得の「得」の「説得」になります。これだと、決定を子どもがネガティブに受け取ってしまい、後々後悔が残ります。
