記述問題の指導での、精度が求められる時期になってきた。
①最初から部分点狙い
②完答を狙ったけど結果的に部分点になってしまった。
結果的に同じ「部分点」かもしれないが、②へシフトしないと合格しない学校がたくさんある。算数も大設(1)だけを拾いましょう、という指導をされることがあるが、それで本当に受かるのだろうか?いずれの場合も、見極めが非常に大事である。そして、これは入試直前の講師の力量が求められるところである。

記述問題の指導での、精度が求められる時期になってきた。
①最初から部分点狙い
②完答を狙ったけど結果的に部分点になってしまった。
結果的に同じ「部分点」かもしれないが、②へシフトしないと合格しない学校がたくさんある。算数も大設(1)だけを拾いましょう、という指導をされることがあるが、それで本当に受かるのだろうか?いずれの場合も、見極めが非常に大事である。そして、これは入試直前の講師の力量が求められるところである。
