実際に授業で行ったこと。実際には、公衆電話をイメージ化できない生徒も多いのですが、説明して行います。
例)十円玉が一枚。今、迷子で知らない街に来ている。家に電話をかけてお迎えに来てもらわなくては、いけない。制限時間1分で何を電話で伝えるのか、書いてみよう。
迷わず書く(鉛筆を止める暇なし)、結論から書く、の2点を体に染み込ませます。
実際に授業で行ったこと。実際には、公衆電話をイメージ化できない生徒も多いのですが、説明して行います。
例)十円玉が一枚。今、迷子で知らない街に来ている。家に電話をかけてお迎えに来てもらわなくては、いけない。制限時間1分で何を電話で伝えるのか、書いてみよう。
迷わず書く(鉛筆を止める暇なし)、結論から書く、の2点を体に染み込ませます。