楽しむ

「そんなに勉強をサボっていたら、大人になったら大変だよ」という言葉を聞いた子どもたちの頭の中には、頑張ろうではなく、「だったら大人になんかならなくていいや」となる。マイナスのアプローチは効き目が薄いというより「ない」と思っていた方が良い。「頑張って勉強すると、大人になったらこんなに人生が楽しくなるぞ」というプラスの働きかけをしていきたい。

その説得力を出すためには、大人である自分も人生を楽しんでいたい。