貧しい幸福

「親の持つ教育観は、彼らの幸福感に他ならない。教育が貧しくなったのは、親の幸福感が貧しくなったからだ」（遠藤周作）

子どもたちは、小学校の低学年のころから「大学に入るまでの試験で、効率よく点数をあげる練習」にエネルギーを消耗させられているのではないか？。そうであってはならないと思い、塾運営をしています。A I等を活用し効率の良さばかりを追い求めるのは、一見は正解のように見えるかもしれませんが、「急がば回れ」の要素が教育にはあると思います。