型

どの問題に何分くらいの時間を使うべきかの「型」を「学校別」に作るのが過去問演習の狙いの一つ。例えば、算数。処理スピードが遅い生徒の場合、無理して難問まで解かせようとすると、前半の問題を短時間で解こうとして失点が増える傾向にある。その子にとっての最善の「型」を見つけてあげたい。